Ruang Baca Pascasarjana | Ruang Baca Pascasarjana

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Warning: strpos(): Empty needle in /home/admin/web/ruangbaca-pasca.unesa.ac.id/public_html/lib/SearchEngine/Criteria.php on line 142

Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir

Menggambar Mesin Menurut Standar ISO

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-260-029-9
Deskripsi Fisik: 267 hlm; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 604.2 MM t

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-260-029-9
Deskripsi Fisik: 267 hlm; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 604.2 MM t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Manajemen Pendidikan Madrasah Bermutu

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-7948-98-3
Deskripsi Fisik: 168 hlm; 25,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.102 MP yu

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-7948-98-3
Deskripsi Fisik: 168 hlm; 25,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.102 MP yu

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Mikro Ekonomi Teori Pengantar

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-769-573-6
Deskripsi Fisik: 430 hlm; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 338.5 ME s

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-769-573-6
Deskripsi Fisik: 430 hlm; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 338.5 ME s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Prinsip Desain Pembelajaran

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-3925-98-1
Deskripsi Fisik: 104 hlm; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 PD sm

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-3925-98-1
Deskripsi Fisik: 104 hlm; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 PD sm

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Metodologi Penelitian Kuantitatif

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-7985-01-8
Deskripsi Fisik: 306 hlm; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 MP bb

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-7985-01-8
Deskripsi Fisik: 306 hlm; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 MP bb

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Psikologi Komunikasi

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979-514-145-7
Deskripsi Fisik: 318 hlm; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 150 PK jr

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979-514-145-7
Deskripsi Fisik: 318 hlm; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 150 PK jr

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Belajar dan Pembelajaran

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-73509-4-6
Deskripsi Fisik: 300 hlm; 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 B t

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-73509-4-6
Deskripsi Fisik: 300 hlm; 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 B t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Bank Syariah

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-077-221-2
Deskripsi Fisik: 258 hlm; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 297.633 BS bs

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-077-221-2
Deskripsi Fisik: 258 hlm; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 297.633 BS bs

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Metode Statistika

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-495-754-7
Deskripsi Fisik: 200 hlm; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.4 MS s

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-495-754-7
Deskripsi Fisik: 200 hlm; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.4 MS s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Manajemen Penelitian

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-518-153-8
Deskripsi Fisik: 506 hlm; 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 MP s

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-518-153-8
Deskripsi Fisik: 506 hlm; 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 MP s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail MARC Download Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir

Hasil Pencarian

Ditemukan 292 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="Sutarto Wijono"

Permintaan membutuhkan 0,00707 detik untuk selesai

XML Result JSON Result

Saran

Lembaga Keuangan Syariah

Nur Rianto

Teaching Outside the Box

Louanne Johnson

Knowledge and Discourse

Colin Barron, Nigel Bruce, David Nunan

Cooperative Learning

Agus Suprijono

Planning and Assessment in Higher Education

Michael F.Middaugh